Asesoramos y capacitamos para la integración curricular de TICs, permitiendo optar, de acuerdo a necesidades, intereses y experiencia previa, a diferentes planes y programas de acción.
Desarrollamos aplicaciones Multimediales de Software, Web Educativas y Administración Curricular.
Investigamos respecto a los usos e impacto de la integración curricular de TICs para proyectar y fundamentar nuestro hacer, también estudiamos la aplicación práctica de los recursos digitales para el desarrollo de los procesos cognitivos y de aprendizaje en diferentes ámbitos.
El C5 ofrece la oportunidad de apoyar la innovación y cambio en su establecimiento proveyendo de capacitación a través de cursos regulares orientados a la integración curricular de TICs.
Estos cursos surgen de acuerdo a las necesidades educativas de cada centro, luego de un estudio riguroso para detectar las necesidades particulares.
Este programa, que surge de la necesidad de responder a diversos requerimientos por formar especialistas en Informática Educativa que se inserten activa y flexiblemente en el sistema Educacional, de modo que nuestros egresados sean agentes de cambio en el uso de las TICs como medios de apoyo a la innovación y actualización educativa.
POSTÍTULO:
Enmarcado en la misión global de la Universidad de Chile y en respuesta a una participación activa, reflexiva y responsable en un contexto donde la informática y las comunicaciones afectan el quehacer de las personas, el Departamento de Ciencias de la Computación de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas ofrece para el año 2012 la Décimo quinta versión de su programa de Postítulo en Informática Educativa, modalidad "b-Learning".
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ENLACES
Mejorar el nivel de comprensión de lectura de los estudiantes más pequeños del primer ciclo de enseñanza escolar es uno de los objetivos que se ha planteado el Mineduc y que busca medir a a través de la implementación del Simce para alumnos de segundo básico. Sin embargo, no es la única iniciativa que se está realizando al respecto.
CONGRESO INTERNACIONAL DE
INFORMÁTICA EDUCATIVA
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